AMORE 3.0 Manuale didattico

Amore 3.0 – Le otto fasi del cambiamento reale
Percorsi pratici di cambiamento e prevenzione per gli autori di violenza e per la scuola

La violenza di genere non nasce all’improvviso. Si prepara lentamente dentro parole normalizzate, gelosie scambiate per amore, controlli spacciati per “protezione”, silenzi educativi che lasciano soli uomini e ragazzi di fronte alle proprie emozioni.Questo manuale didattico breve raccoglie il cuore operativo del progetto Amore 3.0: le otto fasi del cambiamento reale, rivolte agli autori di violenza, e le quattro fasi del percorso Amore 3.0 a scuola, dedicate alla prevenzione della violenza di genere tra adolescenti.Non è un saggio teorico, né una raccolta di buone intenzioni. È uno strumento di lavoro, compatto e concreto, pensato per chi desidera:

• intervenire in modo strutturato sugli uomini autori di violenza domestica;
• portare in classe percorsi di educazione affettiva, educazione al consenso ed educazione digitale;
• trasformare la scuola in un luogo che non si limita a “parlare di violenza”, ma costruisce ogni giorno relazioni più giuste, libere e sicure.

Cosa trovi in questo manuale

All’interno troverai una mappa chiara e utilizzabile delle 8 fasi del cambiamento reale:

• le quattro fasi cliniche rivolte agli autori di violenza: dalla valutazione iniziale e rottura della negazione, al gruppo psicoeducativo, al lavoro su empatia, maschilità e relazioni sane, fino al mantenimento e al lavoro di rete con servizi, forze dell’ordine e centri antiviolenza;
• le quattro fasi scolastiche del progetto Amore 3.0 a scuola:
  • decostruzione culturale (linguaggi, canzoni, serie, social);
  • palestra delle emozioni (analfabetismo emotivo, rifiuto, gelosia, frustrazione);
  • consenso e confini digitali (sexting, revenge porn, controllo online);
  • peer education e clima di classe (manifesti, progetti social, campagne studentesche).

Ogni fase è descritta con un linguaggio chiaro e professionale, senza gergo inutile, e collegata a schede operative e laboratori pratici da utilizzare direttamente nei percorsi con adulti e studenti.

Schede per autori di violenza: dalla consapevolezza al cambiamento

Per la parte dedicata agli uomini autori di violenza trovi una serie di strumenti pronti all’uso, tra cui:

• Diario delle emozioni: per collegare episodio, emozioni, pensieri e comportamenti, e imparare a riconoscere i segnali prima dell’esplosione.
• Pause consapevoli: un piano personale per fermarsi quando la tensione sale, senza ricorrere alla violenza, con frasi-tipo e strategie concrete.
• Esercizi di prospettiva: vedere la scena con gli occhi della vittima e dei figli, per far crescere empatia e responsabilità.
• Strategie per gestire la rabbia: lavorare su corpo, pensieri e relazione, distinguendo tra emozione legittima e azione distruttiva.
• Pratiche di ristrutturazione relazionale: dal linguaggio agli atti riparativi, fino a piccoli “atti opposti” che cambiano davvero il modo di stare in relazione.

Queste schede sono pensate per essere adattate: ogni terapeuta, operatore di centro per autori di violenza, psicologo o educatore può personalizzarle in base al proprio setting e ai propri pazienti.

Schede e laboratori per la scuola: educare all’amore, non alla paura

Per la parte scolastica il manuale offre schede didattiche, laboratori operativi e strumenti di prevenzione pensati per:

• scuole secondarie di primo e secondo grado;
• progetti di educazione affettiva, prevenzione della violenza di genere, bullismo e cyberbullismo.

Troverai, tra gli altri:

• Diario emotivo per ragazzi: per aiutare gli studenti a dare un nome a ciò che vivono in classe e online, collegando emozioni, pensieri e comportamenti.
• Semaforo del conflitto in classe: per distinguere tra conflitto fisiologico, segnali di allarme e rischio di violenza.
• Scheda “Prima di postare”: checklist per riflettere prima di condividere foto, meme, screen e contenuti sensibili.
• Esercizi di prospettiva per studenti: la stessa scena vista dal punto di vista di chi fa, di chi subisce, di chi guarda.
• Scheda “Chiedere aiuto”: perché ragazze e ragazzi sappiano quando è troppo per reggerlo da soli e a chi rivolgersi.
• Contratto di chat di classe: un patto condiviso per usare in modo responsabile le chat di classe e i gruppi.
• Relazione sana vs relazione che fa male: mini-mappa per riconoscere red flags e relazioni che consumano anziché far crescere.

Ogni attività è accompagnata da attenzioni per gli adulti (docenti, educatori, psicologi scolastici), per gestire con sensibilità situazioni delicate e possibili richieste di aiuto.

A chi è rivolto

Questo manuale è pensato per chi lavora ogni giorno a contatto con la violenza di genere o con il suo possibile esordio:

• psicologi, psicoterapeuti, educatori, operatori dei centri per autori di violenza;
• insegnanti, dirigenti scolastici, referenti bullismo/cyberbullismo, psicologi scolastici;
• operatori sociali, mediatori familiari, volontari di centri antiviolenza;
• formatori e professionisti impegnati in progetti di prevenzione nelle scuole, nei quartieri, nelle associazioni sportive;
• amministratori e referenti di politiche educative che desiderano strumenti concreti da mettere a disposizione di scuole e servizi.

Può essere usato da solo come manuale operativo sintetico, oppure come compagno di viaggio del manuale principale su Amore 3.0, per avere sempre con sé una guida compatta alle otto fasi e alle schede chiave.

Un approccio integrato: adulti e adolescenti nello stesso sguardo

Amore 3.0 – Le otto fasi del cambiamento reale si fonda su una convinzione semplice ma radicale:

Non basta condannare la violenza: bisogna capirla, intervenire sugli autori e, nello stesso tempo, educare le nuove generazioni a riconoscerla e a non chiamarla amore.

Per questo il manuale:

• tiene insieme intervento clinico sugli autori di violenza e prevenzione primaria a scuola;
• integra dimensione storica e filosofica (patriarcato, maschilità, possesso, alterità) con strumenti concreti di lavoro;
• parla un linguaggio accessibile senza rinunciare alla profondità etica ed educativa.

Perché può esserti utile

Se cerchi un testo che non sia solo teorico ma:

• ti aiuti a strutturare un percorso con uomini autori di violenza, fase per fase;
• ti offra strumenti immediatamente applicabili in classe, senza dover inventare tutto da zero;
• mantenga sempre al centro la tutela delle vittime, la responsabilità personale e la prevenzione della recidiva;
• valorizzi la scuola come luogo privilegiato per educare al rispetto, al consenso, alla gestione delle emozioni;

questo manuale didattico breve è pensato esattamente per questo.

Amore 3.0 non promette soluzioni magiche. Offre strade praticabili, passaggi chiari, domande oneste e strumenti concreti per chi ha deciso che la violenza di genere non è solo un tema di cui parlare, ma una realtà su cui lavorare, ogni giorno, nei centri, nelle classi, nelle relazioni.